日报标题：「指挥……不就是负责在台上跳舞的吗……」
金承志，彩虹室内合唱团艺术总监
可类比导演与足球队教练，但又略有不同。
重在案头工作和训练，一旦队员上台，less is more。
当然，很多人认为在台上指挥是在跳舞，那是对指挥法不太理解的一种误读。
指挥通过“指挥法”，向队员传输速度、力度、情绪、演奏法等诸多要求，队员在接受指令后根据自身乐器特点进行诠释。
好玩的是，由于受到现场的气氛、当天的情绪、演出场地的混响、演出人员的场上状态、乐迷的反馈等不同因素的加持，许多指挥会在现场演出时做出不同程度的微调，也就是我们看到的“舞蹈动作”与排练时略有不同，这也正是现场演出的魅力所在：一个微小的渐慢可能就会改变整部交响乐的结构，一个突如其来的拉宽可能会让原本的乐句被更充分地听到，等等。
回到指挥到底在做什么这件事，事实上案头工作、排练计划、训练法、甚至包括一对一的辅导等基础工作也就是我们所谓的 dirty jobs 才是体现一个指挥真正的价值所在。举个例子，每个指挥在新手村都被赠送了十个天赋点，可以点在：
1） 乐队 / 合唱训练学
2）视唱练耳
3）和声配器曲式复调四大件
4）乐器演奏与研究能力
5）乐团运营与管理
6）多门外语能力
7）交际能力与领导力
8）总谱读法
9）指挥法
10）文化修养
等等等等的选项上
我建议的是晚些点指挥法的选项，不是说不重要，而是不要在大学毕业之后成为某一门派之剑法的代言人，这就十分可悲了。宁可听到，他什么都不错，除了指挥法需要加强，也不要成为人们口中的“除了打拍子什么都不会”的指挥。