日报标题：「我们寝室是全系挂科最多的，但真不是我们互相影响」
冯晗，经济学教师
已经有很多的高票答案举了很多例子来说明室友之间的相互影响了。
我也在当大学班主任，我班里挂科最多的几个兔崽子都集中于寥寥几个寝室。如果能拿到撸啊撸的排位，我猜最高的几个人也会集中在少数几个寝室。不仅如此，我自己上的课上，成绩最好的一些人我也打听过，貌似也集中在少数几个寝室。
我相信用更多的数据研究同寝室学生的成绩，也会得到很强的相关性。但这是不是就能说明室友会影响你的成绩了？很遗憾，这还不够。
这些简单的例子，或看似复杂的研究，至多只能说明室友之间在成绩上的相关性要更强，但离因果性还差得很远。比如会不会只是有些寝室大一就找到了联谊寝室解决了男女朋友问题，以至于身体长期被掏空影响了学习成绩？比如会不会有些寝室靠马路整天很吵以至于长期休息不好影响了学习成绩？比如会不会有些寝室靠近公用卫生间寝室里人一大早就会被吵醒只能起床去刻苦学习？甚至会不会有些寝室网络特别差打撸啊撸会被人骂只能刻苦学习？
以上这些例子，就叫做 Common shock，它们都会导致同一个寝室的同学成绩出现更高相关性，但这相关性，显然与室友之间的相互影响没什么关系。
即使没有 common shock，你还得考虑，你们分寝室是随机的吗？会不会是你们成绩差不多，所以才被分到了一个寝室？有些学校按入学成绩排学号，如果再按学号排寝室，结果就是成绩差不多的人被分到了一起。此外，不少大学现在是允许换寝室的，会不会是差不多的人臭味相投才会住到一起？即使你们并不是主动住到一起的，你们最终没选择要求换寝室，是不是说明你们也是臭味相投？
即使分完寝室看起来各个寝室成绩差不多，也可能会出现同寝室同学其他特征差异不大，而这个特征最终会影响成绩的可能。比如我大一时的微积分老师一口绍兴普通话，隔壁寝的北方旁友们纷纷表示完全听不懂，而我们寝 8 个人全是浙江蛮子，压力就小多了。这就是地域背景影响成绩的例子。当然现实中最后我们寝的微积分分数并没有更高，这就是另外一个悲伤的故事了……
当然，我说这么多，并不是想说室友之间是没有影响的。相反，即使在考虑以上这些因素之后，有不少研究仍然发现室友之间存在一些特殊关系。比如 Marmaros and Sacerdote（2006）和 Mayer and Puller（2008）分别用 email 和 facebook 的数据，发现曾经是室友的人之间的互动频率比一般人要高 4 倍。
很多研究也发现大学室友在很多方面会互相影响。比如 Duncan 等（2005）发现，有一个高中就喜欢酗酒的大学室友，会显著提高你酗酒的频率。类似地，其他一些研究也发现大学室友在抽烟、加入社团、政治观点、专业甚至职业选择上都存在很强的互相影响。
但如果具体到学习成绩，从现有研究看，比起中小学同学，大学室友在成绩上的互相影响要小得多。比如 Sacerdote （2001）的计算表明，有一个入学成绩排在前 25%的室友，会让你的 GPA 提高 0.06。这影响怎么都算不上大吧。有一些研究则直接没发现室友之间有显著影响，比如 Foster（2006）。其他一些研究还发现，室友太强了说不定还有负面影响，比如 Zimmerman（2003）。
有很多因素都可以解释大学室友在成绩上较弱的互相影响，比如大学生多元化的目标导向，比如大学成绩可能更高的偶然性（大学里大家选的课都不一样，GPA 可比性要低一些，此外，大学教授给分的随意性也比中小学老师强）。
当然，这也可能是因为大学生比高中生要成熟，大家都是成年人了，知道好歹了，所以在成绩这种有明确好坏导向的地方不容易互相影响。或者大学生社交面广得多，室友在社交圈里占得比重并不高，相对影响也就小了。事实上，不少研究发现如果把研究的范围从室友扩大到比如说同宿舍楼，或者是军校里的同中队，那影响就要大得多了。
如果真是这样，那长得丑就不要怪室友了。你得起床出门去找新朋友啊。
参考文献：
Duncan, G.J., Boisjoly, J., Kremer, M., Levy, D., Eccles, J.S., 2005, Peer Effects in Drug Use and Sex among College Students, Journal of Abnormal Child Psychology, 33: 375-385.
Foster, G., 2006, It's Not Your Peer, and It's Not Your Friends: Some Progress toward Understanding the Educational Peer Effect Mechanism, Journal of Public Economics, 90: 1455-1475.
Mayer, A., Puller, S. L., 2008, The Old Boy （and Girl） Network: Social Network Formation on University Campuses, Journal of Public Economics, 92: 329-347.
Sacerdote, B., 2001, Peer Effects with Random Assignment: Results for Dartmouth Roommates, Quarterly Journal of Economics, 116: 681-704.
Marmaros, D., Sacerdote, B., 2006, Peer and Social Networks in Job Search, European Economic Review, 46: 870-879.
Zimmerman, D.J., 2003, Peer Effects in Academic Outcomes: Evidence from a Natural Experiment. Review of Economics and Statistics, 85: 9-23.